No passado dia 17 de dezembro, o Conselho de disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação organizou, por mais um ano, a atividade “Natal Digital”, destinada a toda a Comunidade Educativa. 

Dando asas à imaginação, professores e alunos construíram um presépio tradicional, onde foram criados um teleférico e um comboio com recurso a robôs EV3, uma ponte onde passou o robô Ozobot vestido de Pai Natal e um parque de diversões com um balancé, dançarinos e um guitarrista criados através dos robôs WeDo 2.0 e Spike Prime. 

Para além disto foi apresentado um presépio e moinhos que foram criados através dos kits WeDo 2.0 e lanternas que foram impressas na impressora 3D. 

A árvore de Natal foi decorada com objetos realizados através da impressão 3D, postais de Natal de realidade aumentada no Quiver, animações em Micro:bit e disquetes. 

Todos os que passaram pela sala 4P1 visualizaram um vídeo com mensagens de Natal do pessoal docente e não docente e dos alunos da escola. 

Os alunos tiveram a oportunidade de tirar fotografias na moldura gigante, com um circuito de leds incorporado criados através do Arduíno e animações em Micro:bits. 

Esta atividade, organizada pelo Conselho de disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação teve a colaboração das professoras da disciplina de Ateliê Tecnológico, do Clube de Informática, do Projeto EducaMedia, do Conselho de Disciplina de Educação Tecnológica (terceiro ciclo) e da Coordenação de TIC. 

Para finalizar, agradecemos o apoio dos assistentes operacionais durante e após a realização da atividade. 

 
 
Clique aqui para aceder ao cartaz da atividade realizado pelos alunos do 9.º A.

Clique aqui para aceder ao Jogo de Natal realizado pelos alunos de 5.º ano, na disciplina de TIC.

Boas festas!

O Conselho de disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação

No último dia de aulas, dia 17 de dezembro, a escola recebeu a visita da Drª Élia Jesus, responsável pela associação de proteção animal “Madeira Sanctuary”. A mesma surpreendeu os alunos (que ansiosamente aguardavam a sua chegada), fazendo-se acompanhar de alguns animais da sua associação. Durante o encontro, partilhou o passado dramático dos mesmos, antes de serem acolhidos na referida instituição. 

Esta visita surgiu no seguimento de uma angariação de donativos (para compra de medicamentos e alimentos, bem como o pagamento de tratamentos). A ideia partiu da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, aquando da abordagem do domínio “Bem-estar animal”, e contou com a preciosa colaboração dos conselhos das turmas 5.ºD e 5.ºE e respetivos alunos.  

As docentes Florbela Moura, Ana Isabel Pereira e Anabela Chaves foram as responsáveis por esta iniciativa.

Encontra-se a decorrer, de 9 de dezembro de 2021 a 6 de janeiro de 2022, uma exposição de coroas de Natal, elaboradas por todas as turmas que compõe o segundo ciclo. Foi levado o espírito natalício a várias portas dos espaços escolares e registadas/penduradas mensagens positivas (de Natal ou não) e de encorajamento, a fim de tornarem o dia de quem as ler feliz e especial. Os alunos revelaram bastante empenho e entusiasmo na realização desta atividade, prevista no Plano Anual de Atividades do conselho de disciplina.
 
O conselho de disciplina de Inglês do 2.ºCiclo

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Decorreu no passado dia 15 de dezembro o 1.º Conselho Eco-Escolas do presente ano letivo. 

Estiveram presentes na reunião representantes da nossa escola, nomeadamente: do órgão de gestão, dos docentes e não docentes, dos encarregados de educação e dos alunos, bem como da autarquia local. 

Neste conselho foram referidos os objetivos do programa Eco-Escolas, coordenado pela ABAE/FEE Portugal (Associação Bandeira Azul da Europa/ Fundação para a Educação Ambiental), que visam informar e orientar a ação da comunidade, promovendo boas práticas ambientais. Procedendo-se à aprovação dos pontos do Regulamento Eco-Escolas 2021/22 – sendo o suporte para a concretização do programa na nossa escola.  

O conselho Eco-Escolas terminou com uma breve apresentação das atividades desenvolvidas ao longo do 1.º período.  

Gratos a todos pela colaboração. 

Podem consultar a apresentação do Conselho Eco-Escolas aqui

Projeto Eco-Escolas

Professoras responsáveis

Ana Maria Vieira

Cláudia Miguel

Nesta quadra natalícia, os alunos das turmas 7.ºD e E pesquisaram mensagens de Natal em Francês e elaboraram postais digitais na disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação. Esta atividade está inserida no Plano Anual de Escola e integra o projeto interdisciplinar ”A minha viagem virtual a França” Os discentes empenharam-se na realização dos trabalhos e desenvolveram as suas capacidades nos diversos domínios da aprendizagem."

 

Tecnologias de Informação e Comunicação: André Paulo da Silva Brito

Francês: Maria Odília Pereira

Say Something

No âmbito do Clube Banda PopRock, a aluna Brígida, do 8.º E, a solo cantando e tocando ao piano o tema "Say Something".
 
 
Portas do Sol
 
As alunas Bárbara (9ºA) e a Eduarda (8ºA) cantando "Portas do Sol" acompanhadas por Francisco José Carvalho de Freitas ao piano.
 
 
O docente responsável
Francisco Freitas

 
 
Um movimento coordenado/coreografia sob o tema de Natal "Undernith the Tree" criado pelos(as) alunos(as) da turma 8ºB, sob orientação do prof. Francisco Freitas, na disciplina de complemento à educação artística Música e Dança.

 

 

Decorreu no passado dia 26 de novembro, na Praça da Autonomia em Câmara de Lobos, a cerimónia em que foram hasteadas 22 Bandeiras Verdes, conquistadas por vinte estabelecimentos de ensino e educação e duas instituições, do Município de Câmara de Lobos, pelo desenvolvimento do programa Eco-Escolas no ano letivo 2020/2021, reconhecido pela ABAE – Associação Bandeira Azul da Europa / FEEE Portugal.

A cerimónia contou com a presença do executivo camarário e da Sra. Secretária Regional do Ambiente Recursos Naturais e Alterações Climáticas, Dra. Susana Prada. Estiveram presentes representantes de cada estabelecimento galardoado, em número restrito, atendendo às medidas de contingência. A representar o nosso estabelecimento de ensino estiveram presentes 12 alunos da turma B do sexto ano, a Coordenadora do programa Eco-Escolas, professora Cláudia Miguel, a professora Fátima Barros e o Vice-presidente do Conselho Executivo, professor João Barbosa.

Na abertura da cerimónia, os alunos da nossa escola apresentaram a música “3R’s Mágicos”, estando de parabéns pelo seu desempenho.

O Eco-Escolas é um Programa Internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pelas escolas no âmbito da Educação para o Desenvolvimento Sustentável. A sensibilização e adoção de boas práticas de proteção do ambiente têm sido notórias na nossa Escola. Este reconhecimento só é possível graças ao envolvimento de toda a Comunidade Educativa e colaboração dos vários parceiros, pelo qual renovamos o nosso agradecimento.

Projeto Eco-Escolas

Professoras responsáveis

Ana Maria Vieira

Cláudia Miguel

   

 

A “Hora do Código” é um “um evento global que pretende potenciar novas competências digitais nos nossos alunos, através do desenvolvimento de atividades, com e sem tecnologia, com o suporte das Ciências da Computação”. 

Esta é uma iniciativa da Code.org, integrada na Computer Science Education Week, que decorreu entre os dias 6 a 10 de dezembro. O Conselho de Disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação da nossa escola participou, uma vez mais, nesta iniciativa com as turmas do segundo e terceiro ciclo e o clube de informática. As atividades realizadas tanto no ensino presencial como à distância ajudaram a desenvolver o pensamento computacional. Foram realizadas atividades na área da robótica, Arduíno e também as disponibilizadas no site https://code.org/ . 


 

O Conselho de Disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação 

 
Os alunos da turma E do sétimo ano elaboraram postais alusivos ao Natal e escreveram mensagens natalícias com o intuito de aquecer o coração de pessoas com mais idade que precisam de atenção, carinho e miminhos. O projeto "Postal Amigo" lançou o repto e a turma aceitou participar. Assim, já foram enviados os postais via CTT (em suporte papel) para o Lar do Mondego e ficou a promessa de continuarmos a escrever durante o ano letivo e não apenas nesta altura do ano.
Clique aqui para aceder ao vídeo.
A docente responsável
Graça Costa

 
Este ano, as turmas do 7.ºD e 7.ºE estão a participar no projeto eTwinning. "O projeto eTwinning é a comunidade de escolas da Europa. Este projeto disponibiliza uma plataforma para que os profissionais da educação (educadores de infância, professores, diretores, bibliotecários) que trabalham em escolas dos países europeus envolvidos, possam comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar; em suma, sentir-se, e efetivamente ser, parte da mais estimulante comunidade de aprendizagem na Europa. O eTwinning é co-financiado pelo Erasmus+, um programa Europeu no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto."
A docente que leciona a disciplina de Português implementou o projeto "Olhar o Natal (Look at Christmas)" e convidou outros parceiros europeus. Assim, foram elaborados postais com fotografias alusivas aos locais onde os alunos vivem e os mesmos foram decorados com motivos natalícios. Foram autênticos momentos de partilha, colaboração, cooperação e empenho.
São muitos os parceiros europeus que abraçaram este projeto e estão a participar, nomeadamente: Lituânia, Roménia, Albânia, República da Moldávia, Croácia, Polónia, Portugal, Turquia, Itália e Grécia. Os postais são partilhados online e alguns postais foram enviados para a Turquia, via CTT em suporte papel, e estamos a aguardar os postais enviados pelos alunos daquele país.

É sempre muito positivo e salutar promover o conhecimento sobre a diversidade linguística e cultural dos países intervenientes, o respeito por diferentes culturas e criar redes de trabalho colaborativo/cooperativo entre as escolas da Europa.

Clique aqui para aceder ao vídeo.

A docente responsável,

Graça Reis da Costa

 
 
Dramatização/movimento coordenado do tema "Cheyenne" (Jason Derulo) criado pelos alunos(as) das turmas A, B, C, D, E, F e G do 8º ano, sob a orientação do colega Francisco Freitas e que se enquadra no âmbito do projeto geral de 8º ano que são as "Redes Sociais, boatos e intervenção social".

 

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