As professoras Andreia José Gouveia Freitas e Natália Maria Viegas Trigueiro partilham com entusiasmo um breve registo da atividade “Celebração do Dia da Amizade”, realizada no passado dia 12 de fevereiro, que proporcionou um momento especial de convívio entre alunos de diferentes níveis de ensino.
A iniciativa teve lugar na sala da turma 5.º D e integrou diversas atividades lúdicas, pensadas para promover a convivência positiva e o fortalecimento dos laços de amizade. Um dos momentos de destaque foi a apresentação de uma canção em inglês dedicada aos valores da amizade, proporcionando um ambiente musical e interativo que incentivou o respeito, a entreajuda e a valorização do outro.
Houve ainda espaço para a troca de pequenas lembranças entre os alunos, como cartões e pulseiras com mensagens de amizade, permitindo que cada criança expressasse, de forma simples e significativa, o que representa para si este valor tão importante.
Participaram nesta iniciativa as turmas 5.º D e 5.º E, juntamente com os alunos do 2.º ano da Escola Básica do 1.º Ciclo com Pré-Escolar do Estreito de Câmara de Lobos, que viveram um momento marcado pela alegria, partilha e convívio saudável.
Para assinalar e registar esta experiência, foi ainda preparado um pequeno vídeo de divulgação, desenvolvido pela docente de TIC, Ana Vieira das turmas 5.º D e 5.º E.
Junte-se à celebração! Veja o Vídeo aqui.
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Empatia e Relação: atuar sobre os desafios da violência na escola
A vice‑presidente Cristina Freitas foi convidada para ser uma das preletoras na Ação Científico‑Pedagógica: Ambientes de Aprendizagem e Sucesso Educativo, organizada pela Universidade da Madeira, no âmbito do simpósio “Empatia e Relação: atuar sobre os desafios da violência na escola”, integrado no projeto Madeira Sem Bullying e que decorreu no passado dia 6 de março no Tecnopolo.
Esta participação representa mais um momento de reconhecimento público da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos, que volta a marcar presença em iniciativas científicas e pedagógicas de relevância regional. A intervenção da vice‑presidente evidencia não só o compromisso da Escola com a promoção de ambientes educativos seguros e humanizados, como também reforça o papel ativo da instituição na reflexão, debate e procura de soluções para os desafios contemporâneos que atravessam o sistema educativo.
O Conselho Executivo
No âmbito do Projeto Interdisciplinar n.º 1 – “Ser Cidadão: Um Compromisso Global e Local”, e enquadrada na dimensão “Pluralismo e Diversidade Cultural” da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, a turma 8.º E participou, no dia 25 de fevereiro, numa palestra dedicada à promoção da consciência cultural e da cidadania global, no horário coincidente com as aulas de Ciências Naturais e Físico-Química.
África do Sul, Espanha, França, República da Guiné-Bissau e Venezuela foram os países representados pelos oradores, os quais partilharam vivências, tradições e elementos característicos das culturas dos respetivos países. Estas partilhas permitiram aos alunos entender a noção de cultura e o seu carácter dinâmico, bem como valorizar a individualidade e a dignidade de cada ser humano enquanto parte integrante da sua identidade e pertença.
A atividade possibilitou ainda que os alunos reconhecessem desafios que muitas pessoas migrantes enfrentam na sociedade de acolhimento, ampliando a sua sensibilidade para realidades diversas. No contexto escolar, esta iniciativa constituiu um momento privilegiado para valorizar a diversidade cultural e para participar em ações que promovem o respeito pela diferença, fortalecendo competências essenciais para a convivência democrática.
No final da palestra, teve lugar uma degustação de sabores típicos dos países representados. Este momento possibilitou aos alunos a análise posterior de fenómenos físico-químicos associados à preparação e à confeção dos alimentos.
Agradecemos a disponibilidade e contributo dos oradores que viabilizaram e enriqueceram esta atividade, docentes Carlos León, João Barbosa, José Lúcio Elawar e Luís Pereira, bem como da encarregada de educação Loreleï Haezebaut e da ex-formanda dos CEFA Olga Barbosa. Os 90 minutos de intervenção revelaram-se profundamente formativos e inspiradores para a turma.
Seguem-se alguns registos fotográficos desta iniciativa.
As docentes de Ciências Naturais e de Físico-Química do 8.º E,
Nélia Freitas Sousa e Paula Alexandra Lopes Araújo.
No âmbito do projeto interdisciplinar número dois "Mais sustentabilidade, menos desperdício", e da dimensão “Desenvolvimento Sustentável”, de Cidadania e Desenvolvimento, foi dinamizado um "concurso de separação de lixo" dirigido a todas as turmas de 7.º ano.
A atividade decorreu nos dias 24, 26 e 27 de fevereiro e envolveu a totalidade dos alunos das turmas participantes. Uma das Aprendizagens Essenciais da disciplina a salientar nesta atividade foi “Concluir que os materiais são recursos limitados e que é necessário usá-los bem, reutilizando-os e reciclando-os, numa perspetiva interdisciplinar”.
Durante o concurso, foram observadas algumas dúvidas relativamente aos procedimentos adequados de separação de resíduos. Estas questões foram devidamente esclarecidas após a atividade, para que todos os alunos compreendessem as regras de reciclagem e a importância de uma participação responsável e informada.
A preparação e realização desta iniciativa contou com o apoio da assistente técnica Maria Ermelinda Silva, cujo contributo foi indispensável para o bom funcionamento da atividade.
O trabalho relativo à modelação 3D das medalhas a entregar aos vencedores encontra-se sob a orientação do professor de TIC das turmas 7.º A e 7.º B, Arthur Dias.
Por último, um agradecimento ao conselho executivo, pela disponibilização dos recursos necessários para a concretização do concurso, conforme solicitado.
Os docentes de Físico-Química
Luís Pinto e Paula Araújo
