Ajude-nos a transformar vidas no Orfanato Obra de Caridade da Criança Santa Isabel (OCSI), em Luanda, Angola.

Do dia 11 ao dia 15 de maio decorrerá na nossa escola uma campanha solidária para recolha de donativos para o orfanato OCSI, em Luanda. O edifício acolhe 200 crianças e jovens dos 0 aos 18 anos, oferecendo-lhes proteção, cuidados essenciais e a oportunidade de crescerem com dignidade. No entanto, as dificuldades para manter este espaço aberto são muitas, só sendo possível graças à generosidade, boa vontade e entrega de todos os voluntários e associações que dedicam o seu tempo a esta causa.

A Associação de Leigos Voluntários Dehonianos (ALVD) está presente nesta missão de oferecer conforto, suprir necessidades básicas e levar uma bagagem cheia de amor para distribuir a estas crianças e jovens privados dos cuidados de uma família de sangue. O valor angariado será utilizado no próprio orfanato para adquirir sandálias, fardas (polos), roupa interior, armários e alguns mimos que tragam alegria às crianças.

Um grupo de três voluntárias da ALVD deslocar-se-á pessoalmente ao orfanato para entregar todos os donativos. Este contacto direto garante que tudo chega de forma segura, responsável e transparente às crianças que mais precisam.
Para que esta missão consiga fazer a diferença, contamos com a generosidade de toda a comunidade escolar. O missionário não é apenas quem parte, são todas as pessoas que contribuem para que a missão se concretize.

Para angariar fundos e bens essenciais, serão promovidas diversas atividades, entre as quais:
1- Venda de bolos, plantas e outros artigos
À entrada do Bloco 1, estará disponível uma banca solidária onde serão vendidos bolos, peças de artesanato, objetos sensoriais, plantas, entre outros. Também poderá deixar um donativo, se o desejar.
2- Caixa de recolha de donativos
No Bloco zero, em frente ao bar, encontrará uma caixa destinada à recolha de bens essenciais. Pode contribuir com:

• Material escolar: canetas, lápis, borrachas, apara-lápis, cores de pau e de feltro, cores de cera, guaches, pincéis, marcadores, cadernos, blocos de folhas de cartolinas coloridas A4 ou A3, etc.
• Livros de histórias infantis e juvenis.
• Para bebés: roupa, biberões, babetes de pano e de borracha, cremes hidratantes, Halibut pomada.
• Roupa interior para crianças e jovens de várias idades (cuecas).

Porque cada gesto, por pequeno que pareça, tem um impacto enorme. Porque estas crianças merecem um futuro mais justo e cheio de possibilidades.

Participe, contribua, divulgue!

A docente responsável 

Maria Floripes Pereira

No dia 29 de abril, a sala AIA acolheu um concurso sobre o guião de leitura do livro Império de Patas. Esta atividade elaborada pelos alunos do 2.º ciclo no âmbito do PAE, veio encerrar com sucesso o capítulo dedicado a esta obra.

Foi com enorme satisfação que, mais uma vez, recebemos na nossa escola a escritora madeirense Andreia Baptista, desta feita para apresentar a iniciativa.

Os nossos pequenos concorrentes portaram-se à altura do desafio, proporcionando um momento de convívio descontraído, dinâmico e diferente, onde imperaram a cordialidade e o fair play.

Um agradecimento a todos os alunos envolvidos e aos professores de Português do 2.º ciclo.

O delegado do conselho de disciplina de Português do 2.º ciclo,

Luís Romão Macid Santos Madruga da Costa

No âmbito do Programa Erasmus+, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos promoveu, entre 20 e 24 de abril, duas mobilidades de grupo que levaram 12 alunos e quatro docentes a Rožňava (Eslováquia, escola denominada Zakladna skola Pionierov 1) e Radzionków (Polónia, escola denominada Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy). Estas experiências reforçaram os pilares europeus da inclusão e diversidade, transformação digital e sustentabilidade ambiental.

Na Eslováquia, os alunos do 8.º ano foram acolhidos por famílias locais, participando em aulas, atividades desportivas como o floorball e visitas culturais à Câmara Municipal de Rožňava, à Mansão de Betliar e às montanhas Tatra, onde desfrutaram de atividades na neve. Paralelamente, na Polónia, onde também se juntaram participantes de Malta, o grupo participou em jogos individuais e de grupo (como escape room), workshops de culinária, costura e arte (Galeria “Kronika”), visitou a histórica Mina de Prata em Tarnowskie Góry e o Museu Auschwitz-Birkenau, terminando a semana em Cracóvia com a exploração do bairro judeu de Kazimierz e do Castelo de Wawel.

O uso de ferramentas digitais foi fomentado de diferentes formas, como nas apresentações das escolas (nas quais a inteligência artificial foi abordada), na elaboração dos diários de bordo no Padlet e na utilização do Google Maps para orientação, demonstrando a aplicação prática da educação digital. A consciência ambiental esteve presente na escolha de transportes públicos e deslocações a pé, reduzindo a pegada de carbono e promovendo a sustentabilidade. A convivência com famílias de acolhimento (na Eslováquia) e a interação com colegas de diferentes nacionalidades reforçaram a inclusão, a capacidade de adaptação a novos ambientes e a valorização da diversidade cultural, elementos cruciais para o intercâmbio cultural que se vivenciou nos dois países e que enriqueceu inevitavelmente todos os envolvidos.

Estas mobilidades proporcionaram aos alunos uma oportunidade ímpar de desenvolver um vasto leque de competências, desde a comunicação intercultural, à autonomia e ao pensamento crítico. Regressaram com uma visão mais alargada do mundo, novas amizades e um maior sentido de cidadania europeia, prontos para partilhar as suas aprendizagens e inspirar a comunidade escolar. As experiências vividas são um testemunho do poder transformador do Programa Erasmus+, que continua a construir pontes entre culturas e a formar cidadãos globais.

A equipa Coordenação

Paula Araújo | Miguel Chicória | Susana Silva

Convidamos toda a comunidade escolar a visitar a nossa Mostra de Empreendedorismo, que se realizará amanhã, dia 6 de maio, no Pavilhão Gimnodesportivo da Escola, das 10h00 às 16h00. Este evento é o resultado do projeto interdisciplinar 3 das turmas A, B e C do 9.º ano e tem como grande objetivo inspirar os nossos alunos a serem os empreendedores do futuro.

No pavilhão, poderão visitar stands de empreendedores que vêm partilhar o seu trabalho, assistir a flash talks rápidas e inspiradoras e conhecer de perto a exposição de trabalhos desenvolvidos pelos nossos alunos. Para quem gosta de um desafio, teremos também um espaço lúdico com jogos sobre literacia financeira.

Contamos com a vossa visita para apoiar o talento dos nossos alunos e descobrir como a gestão do dinheiro pode abrir portas para o amanhã. Não faltem!

Com os melhores cumprimentos,

A Equipa Pedagógica do 9.º ABC

Visita de estudo a Estação de Tratamento de Águas - ETA

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais, no dia 20 de abril, realizou-se uma visita de estudo à Estação de Tratamento de Água (ETA) de Santa Quitéria, no Funchal, que constituiu uma experiência única e muito enriquecedora para os alunos da equipa pedagógica 5.º DE, tendo sido acompanhados pelas docentes Ana Maria Vieira, Carla Paquete, Cláudia Miguel, Fátima Barros, Márcia Sampaio e Natália Trigueiro.

Durante a visita à ETA, os alunos tiveram a oportunidade de observar na prática os conhecimentos trabalhados na disciplina de Ciências Naturais, aprendendo como a água chega até às nossas casas e como é tratada para ser potável. Conheceram o percurso da água desde as nascentes de São Vicente, passando pela ETA do Covão, até Santa Quitéria. Foram explicados temas como a importância do cloro, o controlo do pH, a quantidade de água abastecida e o cuidado com a qualidade dos solos e reservatórios para evitar a poluição. Descobriram ainda o papel da Laurissilva, das montanhas e do nevoeiro na água potável e como a produção de energia está ligada a este processo.

Esta visita reforçou a consciência de que a água é um recurso essencial e comum a todos, cuja preservação depende do compromisso e responsabilidade de cada um, garantindo o seu uso sustentável para as gerações futuras. 

Esta visita reforçou a consciência de que a água é um recurso essencial e comum a todos, cuja preservação depende do compromisso e responsabilidade de cada um, garantindo o seu uso sustentável para as gerações futuras. Além disso, destacou-se o reconhecimento da qualidade superior da água da Madeira, fruto do rigoroso controlo e tratamento a que é submetida. 

Conselho de disciplina de Ciências Naturais 2.º ciclo

Docentes Responsáveis,

Cláudia Miguel | Natália Trigueiro | Sónia Cavaleiro