No dia 24 de março de 2023, os alunos de quinto ano, no âmbito dos seus projetos interdisciplinares, participaram na atividade de sensibilização “Gestos que salvam vidas” dinamizada pelos Bombeiros Manuel Pereira (antigo aluno da nossa escola) e Emanuel Sousa (Encarregado de Educação), da corporação de Bombeiros Voluntários de Câmara de Lobos, no pavilhão da nossa escola.
Alguns alunos das diferentes turmas presentes, que também frequentam a Escola de Infantes e Cadetes dos Bombeiros de Câmara de Lobos, fizeram questão de estarem fardados a rigor e demostrarem as suas aprendizagens.
Na palestra, foram abordados temas relacionados com o Suporte Básico de Vida, com exercícios práticos, de uma forma simples e com uma linguagem adequada à faixa etária dos nossos alunos, que os cativou desde o primeiro momento. Contribuir para evitar o acidente é uma obrigação de todos! Cada um de nós deve saber exatamente o que fazer em situação de emergência e perceber a utilidade fundamental dos nossos gestos: “Os gestos que salvam vidas”.
Esta ação de sensibilização teve o propósito de consolidar as Aprendizagens Essenciais desenvolvidas nas diferentes disciplinas envolvidas, nos projetos interdisciplinares das cinco turmas, visando uma otimização das atitudes e comportamentos dos alunos, procurando contribuir para que a nossa Escola se constitua um espaço cada vez mais seguro e de aprendizagem de cidadania, para uma tarefa que é de todos.
Veja aqui os registos fotográficos da atividade.
Um agradecimento especial a todos os que contribuíram para o sucesso desta atividade, em particular aos Bombeiros Manuel Pereira e Emanuel Sousa, aos Diretores de Turma das turmas que estiveram presentes, bem como a todos os docentes que compõem as duas equipas pedagógicas e acompanharam os alunos.
Um bem-haja a todos!
As docentes de Cidadania e Desenvolvimento:
Anícia Freitas
Marina Marques
As turmas A, B e C do 8.º ano visitaram o Porto Santo, entre os dias 11 e 14 de maio, no âmbito dos projetos interdisciplinares.
No decorrer do ano letivo, a equipa pedagógica das turmas A, B e C do 8.º ano considerou pertinente a realização de uma atividade que promovesse um estilo de vida saudável, diminuindo comportamentos de risco para a saúde. Desta forma, surgiu a iniciativa de realizar esta visita de estudo.
Os alunos, ao longo dos dias em que permaneceram no Porto Santo, puderam visitar pontos importantes da vila Baleira, tais como a Igreja de Nossa Senhora da Piedade, o Matamorra (silo) e o museu núcleo Brum do Canto. Também puderam observar a casa museu de Cristóvão Colombo, a Câmara Municipal do Porto Santo, a Escola B+S Professor Doutor Francisco de Freitas Branco bem como os pontos comerciais da zona.
Durante a permanência na região, os alunos puderam fazer caminhadas, visitar o miradouro das Lombas, praticar atividades desportivas e conhecer as praias.
Esta visita de estudo realizou-se e foi muito bem-sucedida, pois contou com a colaboração de vários intervenientes a quem as diretoras de turma muito agradecem: alunos, docentes, conselho executivo, encarregados e educação, funcionários, a Câmara Municipal de Câmara de Lobos, a Direção Regional da Juventude, o Clube Escola do Estreito e a Escola B+S Professor Doutor Francisco de Freitas Branco.
No âmbito do Programa Erasmus+, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos levou, de 24 a 28 de abril, a Prešov, Eslováquia, dois docentes, dois alunos de 8.º ano e dois alunos do 9.º ano para participarem no quinto e último intercâmbio escolar inserido no projeto intitulado “Protect Earth, Save Life!”.
Tal como nas mobilidades anteriores, os alunos participantes no projeto ficaram hospedados em famílias de acolhimento, para vivenciar mais de perto a cultura e as tradições, por forma a compará-las com as nossas. Durante a semana, foram realizadas diversas atividades, que ajudaram na integração dos alunos de todos os países, sempre com o foco na ecologia e proteção ambiental, em especial a reciclagem/reaproveitamento de produtos e a redução do desperdício, em especial de vestuário.
O primeiro dia de atividades teve início com o acolhimento dos participantes, pela presidente da escola. De seguida, os alunos dos vários países parceiros efetuaram uma apresentação sobre o tópico abordado na mobilidade realizada no seu país, como forma de sintetizar o trabalho realizado ao longo do projeto. No caso da nossa escola, a apresentação foi sobre a mobilidade sustentável. Durante a manhã, os alunos realizaram uma visita guiada à escola e, após o almoço deslocamo-nos ao centro da cidade, para sermos recebidos na Câmara Municipal de Prešov, pelo seu presidente. Ainda neste dia, tivemos a oportunidade de ter uma visita guiada pelos edifícios mais importantes da cidade.
No segundo dia estava prevista uma caminhada até “Slovak Karst”, mas devido às condições meteorológicas foi cancelada. Em substituição, foram realizados vários jogos de voleibol (com as regras do país – equipas de 8 jogadores e o jogo termina aos 16 pontos) entre alunos e professores. Depois, saímos de autocarro em direção às grutas de “Jasovská Jaskyna”, que são Património Mundial Natural da UNESCO. Após o almoço, visitamos a cidade de Košice. Nesta cidade, fomos acompanhados por um guia, que nos falou sobre a história da cidade e das construções mais importantes, nomeadamente a catedral de Sta. Isabel, a maior da Eslováquia.
O terceiro dia começou com os alunos a realizarem workshops sobre a cultura eslovaca, nomeadamente a gastronomia e danças tradicionais. Ainda na parte da manhã, visitamos a Organização sem fins lucrativos Podj d'alej. Nesta organização, foi-nos dado a conhecer a sua fundadora e a equipa que neste momento trabalha na organização, como podemos ver os vários tipos de iniciativas que esta organização desenvolve para ajudar não só os sem abrigo, mas também as pessoas que vivem com mais dificuldade, em especial os refugiados ucranianos que vivem na cidade. Almoçamos na escola e, na parte da tarde foram realizados vários workshops sobre a temática “Resíduos”, nomeadamente a construção do logótipo do projeto, fitas para o cabelo, golas e panos com cera de abelha, que servem para conservar alimentos.
No quarto dia, fomos em direção ao Parque Nacional “The High Tatras”, onde visitamos o museu TANAP, Tatranskâ Lomnica - Biodiversidade do Parque nacional (fauna e flora) e realizamos uma caminhada na montanha, na área de Starý Smokovec. Para terminar o dia, fomos recebidos no museu dos sherpas, por um sherpa que nos explicou a dureza deste trabalho e, que para muitos é um estilo de vida, uma vez que têm as suas profissões, mas não deixam de subir a montanha, muitas vezes com 100 ou mais quilos às costas. Anualmente são realizadas duas corridas de sherpas, em que cada concorrente carrega um peso de 100 Kg. Nós experimentamos com 20 e 46 kg.
No último dia, os alunos estiveram a realizar cartazes sobre o que devem melhorar para ajudar a proteger o planeta Terra e, de seguida, foram entregues os certificados de participação aos alunos e professores. Ainda na parte da manhã, saímos de autocarro para realizar mais uma caminhada, desta vez o destino era o local chamado de “Paraíso da Eslováquia”, que é um dos principais destinos turísticos do país. Na parte da tarde, almoçamos e visitamos a cidade de Levoča. O dia acabou com um jantar organizados pelos alunos anfitriões.
Esta mobilidade possibilitou a aquisição e melhoria de um leque alargado de competências, nomeadamente ao nível das habilidades de linguagem, proteção ambiental, o contato com outra realidade cultural e a vivência de experiências espetaculares que tanto os alunos como os professores dificilmente vão esquecer.
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O Coordenador do projeto,
Miguel Ângelo Ribas Chicória
Docente a acompanhar os alunos:
Ana Gabriela Silva
O significado das flores está muito além de uma demonstração de carinho e afeto, seja como presente ou apenas como um artigo decorativo em diversos ambientes. Com diferentes cores e perfumes, as flores representam muitos sentimentos, como harmonia, paz, pureza, alegria, gratidão, amizade, entre outros. Assim, para comemorar a “Festa da Flor”, a nossa escola preparou um tapete de flores, mas com a particularidade de ser em forma de um laço, aliando-se, desta maneira, a comemoração da “Festa da Flor” ao “Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância”. Também foi montado um muro da esperança, onde os alunos depositaram as suas flores, não sem antes pedirem um desejo.
Uma vez mais, constatou-se que a colaboração, a cooperação, a partilha, a interajuda e a boa disposição fizeram com que tudo fosse possível. Um agradecimento a todos os que cederam as flores; à chefe dos funcionários, D. Delta Pita, sempre incansável, prestativa, colaborativa (obrigada pela ideia do laço); às funcionárias que prepararam e elaboraram o tapete de flores e o muro da esperança (Ana Camacho, Gorete Gonçalves, Graça Agrela, Idalina Camacho, Idalina Sá, Maria José Gonçalves, Vitorina Silva (obrigada por ter ido buscar a turma do 5.ºB), Rita Baptista); ao aluno Miguel António Vieira Gonçalves, da turma E do sexto ano, que colaborou e participou ativamente; ao professor Sílvio Cró que desenhou o laço e deu umas dicas artísticas; ao conselho executivo que foi recetivo a esta atividade, proporcionou tudo o que foi solicitado e esteve presente; ao sr. Rui Pita (representante da Associação Cultural e Recreativa do Estreito (ACRE)).
