No âmbito do Programa Erasmus +, a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Estreito de Câmara de Lobos levou, de 17 a 22 de outubro, a Viveiro, Espanha, dois docentes e quatro alunos do 9.º ano para participarem no segundo intercâmbio escolar inserido no projeto intitulado “Protect Earth, Save Life!”. Os restantes parceiros deste projeto são: Základná škola, ČSA 22, Prešov (Eslováquia), Ies Maria Sarmiento (Espanha) Istituto Omnicomprensivo San Marcello Pistoiese (Itália) e Základní škola a Materská skola, Uherské Hradiště (República Checa).
Tal como na primeira mobilidade, os alunos participantes no projeto ficaram hospedados em famílias de acolhimento, para vivenciar mais de perto a cultura e as tradições, por forma a compará-las com as nossas. Durante a semana, foram realizadas diversas atividades, que ajudaram na integração dos alunos de todos os países, sempre com o foco na ecologia e proteção ambiental, em especial a sustentabilidade da água.
O primeiro dia de atividades teve início com o acolhimento dos participantes, pela diretora da escola. De seguida, os alunos dos vários países parceiros efetuaram uma apresentação das suas escolas e sobre um dos principais recursos aquáticos do seu país, que no caso da nossa escola foi sobre as levadas. Durante a manhã, os alunos ainda realizaram uma atividade em grupos pela cidade de Viveiro, para a conhecerem e fomos recebidos na Câmara Municipal de Viveiro, pela sua presidente. Ainda neste dia, mas na parte da tarde, subimos até à montanha de San Roque, com uma vista privilegiada sobre a cidade de Viveiro e visitamos o mercado de pescadores em Burela.
No segundo dia, a manhã iniciou-se com uma caminhada até às oficinas de redes de navios, em Celeiro, para recolher destroços das redes para a construção do logótipo do projeto e posteriormente participamos numa visita guiada à Estação de Tratamento de Águas Residuais de Viveiro. Na parte da tarde, visitamos a feira de Mondoñedo e ao mercado de produtos locais. Por fim, deslocamo-nos a San Ciprián e visitamos o museu do Mar.
O terceiro dia foi o mais calmo, como esteve um início de dia chuvoso, realizamos uma das atividades que estava prevista para o primeiro dia (visita guiada pela escola) quando o estado de tempo melhorou, visitamos o Monumento Natural "Floresta de Chavín", onde se localiza o maior eucalipto de Espanha e os moinhos da Xunqueira. (Arquitectura civil interessante). O resto do dia, foi livre tanto para os alunos, como para os professores.
No quarto dia, fomos em direção a Lugo, capital da província da cidade de Viveiro, onde tivemos uma visita guiada pela cidade que contém um esplêndido passado romano, cujo expoente máximo é a sua muralha, classificada de Património Mundial. A caminho de Lugo, paramos no museu do Castro de Viladonga, onde pudemos verificar as várias fases das escavações que foram realizadas ao longo dos anos, que nos contam a diferente ocupação do espaço por diversas civilizações.
No último dia, visitamos uma área da costa galega denominada Fuciño do Porco e, de seguida realizamos um batismo de surf, na praia da Abrela. Na parte da tarde, contribuímos para a elaboração do logótipo do projeto, com os resíduos recolhidos nas praias e dos restos de redes de pesca. Por fim, a semana foi encerrada pela diretora da da escola, com a entrega dos certificados a alunos e professores.
Esta mobilidade possibilitou a aquisição e melhoria de um leque alargado de competências, nomeadamente ao nível das habilidades de linguagem, proteção ambiental, o contato com outra realidade cultural e a vivência de experiências espetaculares que tanto os alunos como os professores dificilmente vão esquecer.
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O Coordenador do projeto,
Miguel Ângelo Ribas Chicória
Docente a acompanhar os alunos:
João Geraldes
No dia 1 de junho foi dinamizado, na nossa escola, o Dia no Nariz Vermelho. A angariação para a instituição Particular de Solidariedade Social Operação Nariz Vermelho decorreu ao longo do mês de junho, tendo vários alunos voluntários colaborado com a venda de artigos. Destacaram-se pela sua colaboração os alunos Mara Silva, Margarida Freitas e Gonçalo Pestana do 9.º ano e alunos das turmas A e E do 5.º ano e A e B do 6.º ano.
Este ano conseguimos angariar 353€ que foram entregues, no dia 19 de julho, à Operação Nariz Vermelho. Agradecemos a todos que colaboraram e contribuíram para esta causa.
Desejamos que, com o nosso contributo, os Doutores Palhaços continuem a conseguir levar sorrisos e alegria a muitas crianças hospitalizadas.
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Docentes responsáveis:
Cláudia Isabel Saraiva Miguel
Maria Virgília Silva Fernandes
Divulgamos, através da presente publicação, algumas atividades dinamizadas no âmbito dos projetos interdisciplinares abaixo referidos nas turmas 5.ºD e 5.ºE, no 3.º período.
- O projeto sobre o Desenvolvimento de competências pessoais e sociais teve como finalidade o desenvolvimento do trabalho em equipa; o respeito e espírito de equipa; a capacidade crítico-reflexiva; a promoção do empenho, responsabilidade, autonomia; proatividade, dinamismo e iniciativa; desenvolvimento de competências comunicacionais e relacionais; desenvolvimento da capacidade de planificação e organização; gestão do tempo e conciliação de horários.
- O projeto sobre Risco e Segurança rodoviária pretendeu fomentar uma cultura de responsabilidade individual e de proatividade face a situações de risco, possibilitando o desenvolvimento de comportamentos adequados e responsáveis face a eventuais ocorrências, concorrendo para a sensibilização dos alunos para a temática da proteção civil; a identificação dos riscos; a aquisição de hábitos de segurança e o desenvolvimento de competências no âmbito da proteção civil; a promoção de atitudes e de comportamentos adequados em situações de emergência; a melhoria da segurança pessoal, ou seja, contribuindo para a construção de um país mais seguro e para a promoção de uma cultura de segurança.
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O Conselho de Turma 5.ºDE
No âmbito do projeto 5.º ano num Porto Seguro, este ano letivo, tivemos a oportunidade de receber na nossa escola os alunos dos 4.º anos de várias escolas do concelho, nomeadamente a EB 1/PE Estreito de Câmara de Lobos, EB 1/PE da Marinheira, EB 1/PE do Covão e Vargem e EB 1/PE do Jardim da Serra e Foro.
Esta receção consistiu em uma apresentação em PowerPoint aos alunos que vinham acompanhados pelos seus respetivos professores com o propósito de dar a conhecer aquela que será para muitos a sua próxima escola, estando contemplado, uma receção por parte de membros do Concelho Executivo que realizaram um breve discurso de boas-vindas. Também, tiveram a oportunidade de visualizar um vídeo, com a dramatização da história “O Monstro das Cores”, dinamizado na disciplina de teatro pelas turmas de 6.º ano.
Posteriormente, realizou-se uma visita guiada pela escola, dinamizada pelos alunos Lobos Voluntários das turmas de 8.º ano, com o objetivo de dar a conhecer os espaços da escola, bem como os seus serviços, aos futuros alunos. Na passagem pelos campos de educação física, os alunos tiveram a oportunidade de participar numa atividade prática na modalidade de Andebol do Desporto Escolar.
A atividade culminou com um lanche no bar dos alunos e, posteriormente, foi entregue uma medalha de recordação a cada aluno, pelos alunos Lobos Voluntários.
Agradecemos a participação das escolas do 1.º Ciclo bem como os docentes e responsáveis que os acompanharam e aos alunos Lobos Voluntários pela sua dedicação, disponibilidade e empenho nesta atividade. Agradecemos também, a todos os que colaboraram e permitiram que estas crianças passassem momentos de alegria, bem visível nos seus rostos e nas suas palavras.
A Equipa Multidisciplinar
Goreti Freitas
Sofia Camacho
Decorreu no passado dia 8 de junho o 3.º Conselho Eco-Escolas do presente ano letivo.
Estiveram presentes na reunião representantes do órgão de gestão, dos docentes e não docentes, dos encarregados de educação e dos alunos da nossa Escola e da autarquia local. Foram ainda convidados, para este Conselho Eco-Escolas, as Diretoras de Turma, Delegados e Subdelegados das turmas 5.ºA, 6.ºB, 7.ºB, 8.ºC e 9.ºE, os alunos participantes no desafio Repórter Electrão e respetivos Encarregados de Educação, bem como todos os alunos da turma 6.ºB, pela sua participação em várias atividades desenvolvidas no âmbito do programa, ao longo do ano letivo.
Nesta reunião, procedeu-se ao encerramento do Desafio interturmas de recolha de tampinhas, tendo as turmas com maior participação, por ano de escolaridade, sido premiadas pelo seu empenho e trabalho de equipa, destacando-se as turmas convidadas. A turma B do 6.º ano foi a que mais tampinhas conseguiu reunir, pelo segundo ano consecutivo, tendo este ano entregue 76 kg. Destacaram-se ainda mais 4 turmas às quais foi entregue um brinde de reconhecimento pela sua participação no desafio, tendo cada uma recolhido mais de 20 kg de tampinhas - 5.ºD, 6.ºA, 6.ºD e 6.ºE.
Os elementos do conselho Eco-Escolas foram convidados a participar na seleção do póster Eco-Código 2021/22, de entre três trabalhos elaborados por alunos da turma G do 9.º ano, com base nas frases criadas pelos alunos do 2.º ciclo.
Seguiu-se um balanço das atividades desenvolvidas ao longo do ano, com o reconhecimento dos alunos e turmas que se destacaram pela sua participação. Foi ainda apresentada uma pequena amostra de algumas atividades desenvolvidas na escola, no âmbito de projetos de disciplinas e interdisciplinares, promotoras de boas práticas ambientais, sendo de enaltecer a preocupação demonstrada pela maioria dos professores da escola, e os trabalhos de qualidade desenvolvidos.
As coordenadoras do programa Eco-Escolas agradecem a participação ativa dos alunos, a colaboração dos Diretores de Turma, que conseguiram manter os alunos informados e motivados a participar nas atividades, ao pessoal não docente por toda a colaboração e disponibilidade demonstrada para todas as solicitações, aos Encarregados de Educação pelo apoio e pela continuidade de boas práticas ambientais nas suas casas, a todos os parceiros que colaboraram na concretização das várias atividades e ao Conselho Executivo por toda a disponibilidade e colaboração.
O trabalho desenvolvido permitirá a candidatura para a atribuição do Galardão Eco-Escolas, contribuindo assim para uma Escola, e comunidade, mais sustentável.
Um agradecimento especial à Câmara Municipal de Câmara de Lobos, Junta de Freguesia de Câmara de Lobos e Junta de Freguesia do Estreito de Câmara de Lobos pela colaboração e pelo suporte na implementação do programa na Escola.
Continuamos a contar com todos, para uma Escola e uma Comunidade Educativa mais sustentável.
Podem consultar a apresentação do Conselho Eco-Escolas aqui.
Última atualização do painel - Desafio interturmas - Recolha de tampinhas
Eco-Código 2021/22
As professoras responsáveis
Ana Maria Vieira
Cláudia Miguel
