Com o objetivo de incentivar a reciclagem do plástico e colaborando com a campanha “Dê uma Tampa à Indiferença”, o programa Eco-Escolas lançou um desafio, no final do mês de novembro, promovendo uma competição interturmas de recolha de tampinhas, que irá decorrer ao longo do ano letivo.

Os dados da recolha são atualizados semanalmente num painel existente entre o pavilhão 0 e 1 da nossa escola.

As tampinhas recolhidas desde o início de outubro foram entregues, no dia 21 de dezembro à Associação Portuguesa de Deficientes – APD, num total de 180 kg.

Agradecemos o entusiasmo e envolvimento das várias turmas, o incentivo dos professores, especialmente dos diretores de turma e a colaboração de elementos do pessoal não docente, no desenvolvimento desta atividade. Esperamos poder continuar a contar com todos.

Atitude Eco.:

   - Entregar as tampinhas na escola ✅ 

   - Colocar as garrafas e embalagens no Ecoponto Amarelo♻️

Clique aqui para aceder ao vídeo.

Professora responsável

Cláudia Miguel

No dia 8 de dezembro, a turma do 5.ºB, acompanhada pela professora Fátima Barros, à viola, apresentou uma música no âmbito da sua participação no projeto interdisciplinar “A Estrela Polar”, desenvolvido este período nas disciplinas de Ciências Naturais, Educação Musical, Educação Visual, Educação Tecnológica, Mindfulness, Educação Moral e Religiosa Católica e História e Geografia de Portugal, nas turmas A, B, C, D e E de 5º ano.

Esta atuação realizou-se junto à entrada da Biblioteca onde se encontra a exposição “À procura do Norte!” com uma mostra trabalhos (rosas dos ventos, mandalas, estrelas) realizados por alunos das cinco turmas.

Veja aqui a apresentação dos nossos alunos.

Um bem-haja a todos.

Um Santo e Feliz Natal!

A diretora de turma

Marina Isabel Pais Martinho Marques

 

O Natal é uma época muito especial, repleta de magia e propícia à intensidade de sentimentos, à qual ninguém fica indiferente.

Os docentes do conselho de disciplina de Português do terceiro ciclo sempre gostaram de comemorar esta época festiva com os seus alunos e este ano não foi exceção.

As atividades foram diversificadas e espalharam-se por toda a escola. Desta forma, os alunos da turma A do sétimo ano criaram mobiles de pinheiros e estrelas, onde registaram os seus "Desejos de Natal". Este trabalho encontra-se exposto na biblioteca escolar. Os alunos do sétimo F e do sétimo G realizaram um trabalho de pesquisa e ilustração intitulado "Curiosidades sobre o Natal", o qual foi exposto no pavilhão dois.

Já as turmas do sétimo B, nono D, E, F fizeram a decoração das portas da sala de aula com imagens alusivas ao Natal e com a expressão de sentimentos que gostariam de partilhar com a humanidade.

Os alunos do oitavo E fizeram anjos com mensagens alusivas ao Natal para decorar a escola, enquanto que os alunos da turma F do oitavo ano elaboraram um Pai Natal decorativo com material reciclado e com mensagens natalícias para decorar a escola. Os alunos do oitavo G fizeram árvores de Natal, usando revistas e com mensagens natalícias para decorar a escola. O trabalho foi desenvolvido em parceria com a disciplina de Educação Visual (projeto interdisciplinar "Um presente repleto de esperança").

As turmas do sétimo C e D redigiram mensagens natalícias dirigidas à comunidade escolar e ilustraram imagens alusivas ao Natal, as quais formaram uma árvore de Natal e os sinos, que estão expostos nas paredes do corredor entre o pavilhão um e o dois.

Já as turmas do oitavo A e B redigiram mensagens natalícias dirigidas à comunidade escolar. Estas encontram-se em dois cartazes, um com a ilustração do Pai Natal e o outro com a ilustração do Boneco de Neve, que decoram as portas das salas de aula das referidas turmas.

Relativamente às turmas C e D do oitavo ano, os alunos criaram caixinhas decorativas, que foram espalhadas por vários espaços da escola, com mensagens alusivas ao Natal. Esta atividade foi feita em interdisciplinaridade com a disciplina de Educação Visual.

No que concerne às turmas A, B, C do nono ano, os alunos procederam à elaboração e pintura de figuras alusivas ao Natal _ projeto interdisciplinar “Nós e o Natal”; elaboração de mensagens alusivas ao tema; decoração das portas da sala de aula com mensagens natalícias elaboradas pelos alunos.

Os docentes do conselho de disciplina de Português do terceiro ciclo desejam a todos um Natal preenchido com muita paz, amor, saúde, tranquilidade e harmonia.

A delegada de disciplina,

Graça Costa

É Natal e assim realiza-se, como já vem sendo hábito, a nossa campanha de solidariedade, promovida para ajudar as famílias mais carenciadas da escola.

Este ano, considerado difícil devido às condições que vivemos, trouxe sem sombra de dúvida, um abraço enorme de solidariedade por parte de toda a comunidade escolar.

A campanha para além da parceria com o conselho de disciplina de Ciências Naturais, de 2.º ciclo que colaborou com a recolha dos bens essenciais, junto dos seus alunos, também, teve a colaboração dos ex-alunos da nossa escola, das turmas A e B do 9.º ano (2019/2020), que decidiram juntar-se à campanha, contribuindo com alimentos e bens de primeira necessidade comprados com parte do dinheiro angariado para a viagem de finalistas que, devido à pandemia, não chegou a se realizar. A turma F do 9.º ano contribuiu com bens alimentares adquiridos no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, assinalado na disciplina de Ciências Naturais.

O pessoal não docente, com o apoio da Assistente Técnica Delta Pita, também participou com a doação de uma caixa de chocolates para cada uma das famílias abrangidas pelo projeto, tornando este Natal mais “docinho”.

Assim, através destas parcerias, da vossa colaboração com a entrega de produtos, podemos afirmar que esta campanha foi imensamente recheada com vários produtos, conseguindo abranger 28 famílias.

Agradecemos o apoio da Assistente Operacional Cesarina Santos na organização da campanha e na entrega dos cabazes aos encarregados de educação.

Também queremos agradecer aos nossos Lobos Voluntários (Cláudia Santos, Laura Faria, Francisco Sombreireiro, Nuno Fernandes, Pedro Pestana Roque Serrão, José Luca Ornelas, Pedro Rodrigues, Maria Leonor Santos, Tatiana Faria, Maria Rosário Pestana e Sara Sousa), alunos das turmas do 9.ºano, que auxiliaram na organização dos cabazes e ao aluno voluntário Gonçalo Graça do 7.º F que, para além de também ajudar na organização dos cabazes, produziu uma imagem que representa o nosso agradecimento a todos vós que transformaram esta campanha num ABRAÇO solidário para estas famílias.

Queremos realçar que, nestes tempos em que temos de cumprir com as medidas de distanciamento social, sentimos que houve da parte de todos uma grande dose de GENEROSIDADE, conseguindo alcançar várias famílias, através da vossa enorme contribuição e entrega nesta campanha e que são estes valores que queremos transmitir aos nossos ALUNOS.

Em nome do Conselho Executivo e da Equipa Multidisciplinar agradecemos com um enorme abraço a todos e desejos de um excelente Natal cheio de saúde!!!

Um grupo de ex-alunos da nossa escola, a turma 9ºA 2019/2020, decidiu juntar-se à campanha de solidariedade "Hoje por ti, amanhã por mim" promovida para ajudar as famílias mais carenciadas da escola. Decidiram contribuir com alimentos e bens de primeira necessidade adquiridos com parte do dinheiro angariado com as barraquinhas para a viagem de finalistas que, devido à pandemia, não chegou a realizar-se. Este contributo foi uma forma de reconhecimento da importância da escola na comunidade, com a consciência do papel ativo que cada um de nós deve ter na construção de uma sociedade mais atenta, grata e solidária.

O Natal tem uma magia inexplicável, não só por ser a festividade mais comemorada em todo o mundo, mas também por ser a fase onde se fala mais de união, solidariedade, harmonia e partilha. É uma época onde se procura estreitar mais os laços afetivos, onde há mais cooperação e colaboração.

Os alunos das turmas A, B, C do nono ano também não quiseram deixar passar despercebida esta quadra tão especial e meteram mãos à obra. Foi preenchido o projeto interdisciplinar onde participaram as disciplinas de cidadania e desenvolvimento, educação visual e português.

Na primeira fase deste projeto, os alunos recolheram cartão e trouxeram-no para a escola. Alguns encarregados de educação também participaram na recolha e colaboraram no transporte do respetivo material para a escola.

Depois, foi a altura de selecionar as figuras que seriam trabalhadas pelos nossos alunos. Passou-se, logo de seguida, ao desenho das figuras natalícias no cartão, sob a orientação do professor Luís Pereira e com a colaboração do professor Luís Romão de português do segundo ciclo, que deu o seu contributo, pois ajudou a desenhar algumas dessas imagens.

Os alunos começaram a pintar todas as figuras e fizeram um trabalho estupendo. Dedicaram-se, empenharam-se, colaboraram e cooperaram uns com os outros e com os professores. Os docentes Graça Costa e Luís Pereira similarmente colaboraram, pois ajudaram recortar as figuras e a pintá-las, orientando sempre os seus alunos. Também foi necessário colocar um suporte para que as imagens se aguentassem de pé. Então, os docentes Luís Pereira, Graça Costa e Miguel Chicória, juntamente com os alunos, mediram, cortaram e colaram o suporte e as figuras conseguiram ficar de pé hirtas e serenas.

Quando as figuras ficaram prontas, os alunos passaram à elaboração de mensagens alusivas ao Natal durante a aula de português e foram colá-las às figuras que tinham criado. As imagens, com as respetivas mensagens, foram espalhadas pelos quatro pavilhões da nossa escola, mas concentraram-se mais no pavilhão zero, onde foi montada uma espécie de “aldeia de Natal”.

Com o intuito de desejar um feliz Natal a todos os fregueses do Estreito de Câmara de Lobos, os delegados das turmas A, B, C, como representantes das três turmas, deslocaram-se à Junta de Freguesia local, acompanhados pelos docentes Graça Costa e Luís Pereira, e ofereceram uma das figuras natalícias com as respetivas mensagens elaboradas por todos os alunos.

Os professores pertencentes a estes conselhos de turma também elaboraram as suas mensagens e as mesmas foram coladas numa dessas imagens natalícias.

Em jeito de conclusão, os docentes envolvidos neste projeto agradecem a colaboração do conselho executivo, dos colegas do conselho de turma e do professor Luís Romão. Fazem um agradecimento especial a todos os alunos das três turmas implicadas neste projeto, pois o empenho, a dedicação e o interesse demonstrados foram louváveis. Um bem-haja a todos.

Que neste Natal os vossos corações sejam invadidos por bons sentimentos e desfrutem de todos os momentos com muita paz, harmonia, amor, amizade, gratidão, reflexão, tranquilidade e serenidade. Feliz 2021.

Clique aqui para aceder as fotografias.

 

Os professores

Graça Costa

Luís Pereira

Miguel Chicória

Desafio Tetra Pak | Compal 2021

A nossa escola participou no Desafio, promovido pelo programa Eco-Escolas, Tetra Pak - Este Natal, os enfeites estão por tua conta, numa parceria entre o programa Eco-Escolas e o Clube EcoArte.

A comunidade educativa foi envolvida na recolha de embalagens, tendo os enfeites de natal sido executados pelas turmas B e C do 6.º ano, a partir de um molde definido.

Os trabalhos finais encontram-se numa Árvore de Natal recriada a partir de um galho seco, de uma árvore do jardim da escola.

Clique aqui para visualizar a preparação e apresentação dos trabalhos finais. 

Docente Responsável

Cláudia Miguel

Clube EcoArte

Anabela Chaves

Uma das atividades do Plano Anual de Escola dinamizada pelo conselho de disciplina de Geografia e pelos alunos de 9º ano é a realização de campanha de solidariedade com vista à angariação de fundos a entregar a uma instituição. Esta atividade surge da abordagem dos conteúdos da disciplina lecionados no último ano do 3º ciclo, nomeadamente “As soluções para atenuar os contrastes de desenvolvimento”, mais especificamente, “O contributo das Organizações Não Governamentais (ONG) na ajuda aos países em desenvolvimento”.

No ano letivo passado, a associação escolhida para beneficiar desta campanha foi a Garouta do Calhau - Associação de Desenvolvimento Comunitário do Funchal. Embora estivessem previstas ações de angariação de verbas, através da realização de feirinhas, por todas as turmas de 9º ano, apenas foi possível realizar uma feirinha dinamizada pelas turmas A e B, em virtude do encerramento da Escola devido ao COVID-19.

Em cerimónia realizada no dia 14 de dezembro, na sala de sessões da nossa escola, as verbas angariadas foram entregues ao arquiteto Ricardo Silva, presidente da Garouta do Calhau, por dois ex alunos da nossa escola, a Sónia Gonçalves e o Afonso Freitas, em representação das turmas A e B do 9º ano.

O delegado de disciplina,

Miguel Chicória

  As turmas do 9.ºA, B, C participaram ativamente na comemoração do “Dia Internacional dos Direitos Humanos” que se celebrou no passado dia 10 de dezembro.

Assim, na aula da disciplina de Português, a partir da leitura do texto expositivo “Desigualdade social”, de Orson Camargo, os alunos refletiram acerca das desigualdades existentes na nossa sociedade, dos direitos e dos deveres de todos os cidadãos e responderam a um questionário. Procederam à elaboração de faixas com frases e imagens alusivas ao tema.

Nas aulas de História, os alunos fizeram pesquisas de frases de autores/ pensadores que defenderam e/ou defendem os “Direitos Humanos”. Elaboraram marcadores com as frases e uma imagem ilustrativa. Foi montada uma exposição dos trabalhos das duas disciplinas.

Já na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, nas turmas A e B, o tema foi abordado na perspetiva do trabalho infantil, ou seja, na violação dos Direitos Humanos, nomeadamente do direito à educação, proteção contra a exploração económica e direito ao descanso e ao lazer. O ponto de partida para o trabalho realizado na disciplina foi a visualização de três vídeos, que retratavam a história de vida de crianças que vivem noutras partes do mundo, bem como a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Convenção dos Direitos das Crianças.  Após a visualização dos vídeos, os alunos refletiram sobre os direitos que estavam a ser negligenciados e realizaram apresentações orais com vista a denunciarem os problemas presentes em cada uma das histórias de vida, sendo posteriormente apresentados à turma. No caso da turma B, as apresentações orais foram gravadas e foi elaborado em vídeo que foi publicado na TV Escola.

No que diz respeito à turma C, no âmbito da disciplina Cidadania e Desenvolvimento, a turma leu e analisou a Declaração Universal dos Direitos Humanos, observou dois vídeos didáticos alusivos à história e conquista dos mesmos e, por fim, elaborou um mural relativo ao tema, no quadro de giz que se encontra no átrio da entrada da escola.

Os professores

Albertina Sá

Lina Melo

Como já vem sendo hábito ao longo de muitos anos, uma das atividades dinamizadas pelo conselho de disciplina de português do terceiro ciclo é o “Autor do trimestre”.

Em que consiste esta atividade? É um período destinado a cada nível de escolaridade. O primeiro período fica a cargo do nono ano, o segundo período são os alunos do oitavo que dinamizam as atividades e termina no terceiro período com os alunos do sétimo ano a tomarem as rédeas desta tarefa.

Os alunos têm de selecionar um autor abordado durante as aulas referente ao período e elaborar os trabalhos alusivos a esse autor. Os discentes têm total liberdade para escolher o tipo de trabalho que querem realizar para depois ser montada uma exposição. Assim, neste primeiro período, os trabalhos foram elaborados pelos alunos de todas as turmas de nono ano (9.ºA, B, C, D, E, F). Os alunos dedicaram-se a esta atividade e foi montada uma exposição nas vitrinas do pavilhão um da nossa escola pelas professoras Graça Costa e Maria Silva.

Professoras Graça Costa e Maria Silva

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